Plavání kojenců Praha 5 Zadní Kopanina

náročný a zdlouhavý. Proto se někdy používá zkrácený postup. Na začátku se zvolí skupina osob a její okruh se nerozšiřuje. Jde o Ohrada způsob, který je časově úspornější, avšak méně přesný. Konstantní komparace Postup je pojmenován podle toho, že jde o sled kroků, plavání kojenců Zadní Kopanina které probíhají současně. Hypotéza se nestanovuje na začátku výzkumu. Shromažďují se údaje, třídí se a hledají se společné a rozdílné prvky. Pomocí nich se buduje vlastní hypotéza a teorie postavená na jejich základě. Hypotéza neusměrňuje výzkumníka od začátku, ale vzniká později z údajů, které byly získány volba výzkumného problému a zkoumaných osob hledání společných a rozdílných prvků v údajích, formulování kategorií jevů hypotéza se ještě nestanovuje další sbírání údajů zaměřené na zpřesnění kategorií Luka formulování hypotézy další zpřesňování pohledů nacházení společných rysů a pravidelnosti Gavora, Výzkumný problém Formulování výzkumného problému znamená jasně pojmenovat, čemu se bude výzkumník věnovat. Formulování problému vychází z toho jak definoval své výzkumné cíle. V ideálním případě je to něco, čemu výzkumník plně nerozumí, nebo s tím neumí zacházet, a proto potřebuje o daném Zadní Kopaniny plavání s kojenci jevu získat více informací Švaříček, Šedová, Výzkumný problém je jasná jednoznačná otázka výrok, na kterou se hledá odpověď. Rozlišují se tři typy výzkumných problémů deskriptivní popisný směřuje k popisu reality relační vztahový zkoumá vztah určitých jevů,

faktorů, činitelů, vlastností kauzální ptá se na příčinu, která vedla k určitému důsledku Maňák, Švec, Cíle práce Na počátku je třeba si ujasnit, jaké jsou cíle výzkumu a zda jsou dostatečně významné. Zároveň je třeba si uvědomit, že významnost cíle není plavání pro kojence Zadní Kopaninu univerzální, ale vztahuje se k nějaké specifické skupině osob. Rozlišují se tři typy cílů intelektuální jakým způsobem projekt

plavat kojenec Zadní Kopaninou

přispěje k rozšíření odborného poznání praktické zda budou moci být výsledky nějakým způsobem využity personální jak práce na projektu obohatí výzkumníka samotného, typickým personálním cílem je například dosažení vyššího akademického titulu Švaříček, plavání kojenců Zadní Kopanina Šedová, Volba zkoumaných osob Vzorkování má v kvalitativním výzkumu jiná pravidla než ve výzkumu kvantitativním. Cílem není, aby Praha 16 reprezentoval určitou populaci, ale určitý problém. Není konstruován náhodně, ale teoreticky, je vytvářen záměrně s ohledem na určitý problém. Výběr případů se odvozuje od toho, jak je definován výzkumný problém. Existuje obecně přijímané pravidlo graduální konstrukce vzorku. To znamená, že vzorek není vytvořen najednou, nýbrž je v souladu s cirkulární logikou v průběhu sběru dat a jejich analýzy stále Praha 13 rozšiřován a redefinován. Při vybírání respondentů lze s úspěchem používat tzv. metodu sněhové koule. Ta spočívá v tom, že respondenti, kteří již byli dotazováni, jsou požádáni o kontakty na další lidi, které znají a mohli by odpovídat danému kritériu. Tito lidé zase mohou podat odkaz na další lidi z oboru Švaříček, Šedová, Získávání údajů Typickými postupy získávání dat v